В школь­ной про­грам­ме изу­ча­ют­ся пять видов од­но­со­став­ных пред­ло­же­ний: опре­делённо-лич­ные, не­опре­делённо-лич­ные, обобщённо-лич­ные, без­лич­ные, на­зыв­ные (1 балл в слу­чае пе­ре­чис­ле­ния всех пяти видов). Из пе­ре­чис­лен­ных с на­зыв­ны­ми пред­ло­же­ни­я­ми ис­поль­зо­ва­ние де­е­при­част­ных обо­ро­тов не­воз­мож­но, по­сколь­ку гла­гол в таком пред­ло­же­нии от­сут­ству­ет: Ночь. Улица. Фо­нарь. Ап­те­ка. Ср.: *На­сту­пив рано, ночь (до 2 бал­лов за рас­суж­де­ния).

Из осталь­ных (гла­голь­ных) видов од­но­со­став­ных пред­ло­же­ний не­же­ла­тель­но упо­треб­ле­ние де­е­при­част­но­го обо­ро­та с не­опре­делённо-лич­ны­ми (*Бу­дучи осто­рож­ны­ми, до­ро­гу по­сы­па­ли гра­ви­ем), обобщённо-лич­ны­ми (*Бу­дучи осто­рож­ны­ми, цып­лят по осени счи­та­ют), без­лич­ны­ми (*Бу­дучи осто­рож­ным, ему стало хо­лод­но). (По 1 баллу за вер­ное ука­за­ние каж­до­го вида + по 1 баллу за при­мер, в сумме не более 6 бал­лов.) Толь­ко с опре­делённо-лич­ны­ми пред­ло­же­ни­я­ми де­е­при­част­ный обо­рот не вы­зы­ва­ет за­труд­не­ний (1 балл), так как субъ­ект в нём по­ня­тен из кон­тек­ста: Про­чи­тав текст, вы­де­ли­те в нём те­ма­ти­че­скую це­поч­ку; Осве­тив всту­пи­тель­ные за­ме­ча­ния, пе­ре­хо­жу те­перь к сути со­об­ще­ния (1 балл за любой вер­ный при­мер). В ряде спра­воч­ных из­да­ний, од­на­ко, до­пус­ка­ет­ся упо­треб­ле­ние де­е­при­част­но­го обо­ро­та при без­лич­ном пред­ло­же­нии, со­дер­жа­щем ин­фи­ни­тив; «обя­за­тель­ным усло­ви­ем та­ко­го упо­треб­ле­ния яв­ля­ет­ся сов­па­де­ние субъ­ек­та дей­ствий или со­сто­я­ний, на­зван­ных де­е­при­ча­сти­ем и ин­фи­ни­ти­вом: Играя чёрными, чем­пи­о­ну не уда­лось за­хва­тить ини­ци­а­ти­ву» (Рус­ская грам­ма­ти­ка 1980 г., т. II, §2106). Тот же ис­точ­ник ука­зы­ва­ет на упо­треб­ле­ние субъ­ек­та в форме да­тель­но­го па­де­жа при такой кон­струк­ции. Д. Э. Ро­зен­таль ука­зы­ва­ет на воз­мож­ность упо­треб­ле­ния де­е­при­част­но­го обо­ро­та, «если про­из­во­ди­тель дей­ствия, обо­зна­чен­но­го де­е­при­ча­сти­ем, сов­па­да­ет с про­из­во­ди­те­лем дей­ствия, обо­зна­чен­но­го дру­гой гла­голь­ной фор­мой (ин­фи­ни­ти­вом, при­ча­сти­ем, де­е­при­ча­сти­ем): Ничем нель­зя было удер­жать на­по­ра волн, на­хлы­нув­ших на берег, сме­тая всё на своём пути», а также на воз­мож­ность упо­треб­ле­ния обо­ро­та ис­хо­дя из: Расчёт со­став­ля­ет­ся ис­хо­дя из сред­них норм вы­ра­бот­ки (§212)  — до 3 бал­лов за рас­суж­де­ния. До­пол­ни­тель­но + 3 балла без пре­вы­ше­ния мак­си­маль­но воз­мож­ной суммы за за­да­ние участ­ник по­лу­ча­ет за ука­за­ние ге­ни­тив­ных пред­ло­же­ний (Хлеба и зре­лищ!; На небе ни об­лач­ка  — 1 балл) и за не­воз­мож­ность упо­треб­ле­ния де­е­при­част­ных обо­ро­тов с ними (2 балла), по­сколь­ку это также раз­но­вид­ность имен­ных (не гла­голь­ных) од­но­со­став­ных пред­ло­же­ний.

Всего за 3-ю часть за­да­ния  — 14 бал­лов.