Даны слова на одном из со­вре­мен­ных сла­вян­ских язы­ков (язык X): агнёўка, апо­сум, бра­ня­но­сец, вуж, дзя­цел, ка­пусніца, кра­кадзіл, крапіўніца, ку­ры­ца, лянівец, со­баль, туш­кан­чык, фар­эль.

1.  Опи­ши­те звуко-бук­вен­ные со­от­вет­ствия между рус­ским язы­ком и язы­ком X.

2.  Пе­ре­ве­ди­те сле­ду­ю­щие слова на язык X, учи­ты­вая опи­сан­ные вами со­от­вет­ствия: вы­ху­холь, дер­гач, койот, ла­сточ­ка, ла­зо­рев­ка, пес­карь, сви­ри­стель, скор­пи­он, ут­ко­нос, хорёк.

3.  В сло­вах на языке X встре­ча­ют­ся две буквы, от­сут­ству­ю­щие в со­вре­мен­ном языке.

3.1. Пер­вая из них су­ще­ство­ва­ла в рус­ском языке. На­пи­ши­те эту букву. Как она на­зы­ва­лась в рус­ском языке? Когда и в связи с чем была ис­клю­че­на из ал­фа­ви­та?

3.2. Вто­рая буква в рус­ском языке не су­ще­ство­ва­ла ни­ко­гда. На­пи­ши­те эту букву. На­зва­ние этой буквы можно сло­жить из на­зва­ний двух букв со­вре­мен­но­го рус­ско­го ал­фа­ви­та. Ука­жи­те это на­зва­ние.

4.  Один школь­ник изу­чил спи­сок слов из за­да­ния 1 и вос­клик­нул: «Если в языке X часто <про­пуск 1> так, как <про­пуск 2>, по­че­му тогда слово труб­ко­зуб пе­ре­во­дит­ся на язык X как труб­ка­зуб, а не как <про­пуск 3>.

За­пол­ни­те про­пус­ки 1−3: 1  — гла­го­лом 1 спря­же­ния, 2  — гла­го­лом 2 спря­же­ния, 3  — ва­ри­ан­том на­пи­са­ния, пред­ло­жен­ным школь­ни­ком. Объ­яс­ни­те свой ответ.

5.  При пе­ре­во­де слова фре­гат на язык Х воз­мож­ны два ва­ри­ан­та. Ука­жи­те их и объ­яс­ни­те свой ответ.

6.  На­пи­са­ние слова дэльфін в языке Х про­ти­во­ре­чит двум со­от­вет­стви­ям, об­на­ру­жен­ным вами в ходе вы­пол­не­ния за­да­ния 1. Объ­яс­ни­те суть про­ти­во­ре­чия и дайте не­про­ти­во­ре­чи­вый пе­ре­вод слова дель­фин на язык Х.

7.  Слово мяд­зведзь языка Х от­ра­жа­ет один из воз­мож­ных ва­ри­ан­тов про­из­но­ше­ния со­от­вет­ству­ю­ще­го слова в рус­ском языке. О каких ва­ри­ан­тах идёт речь? Ука­жи­те вто­рой ва­ри­ант пе­ре­во­да этого слова на язык Х.

8.  Пе­ре­ве­ди­те не­скло­ня­е­мое су­ще­стви­тель­ное ко­либ­ри на язык Х. Что вы мо­же­те ска­зать об этом слове с точки зре­ния омо­ни­мии в рус­ском языке и в языке Х?