Рассмотрите отрывки А−В и выполните задания.
А. Это вот что: это, как поездка
В ту страну, где не был никогда,
Например, в Австралию. Повестка,
Приглашенье, вызов, череда
Электронных писем, уточнений,
Настоятельнейших телеграмм,
Колебаний наших, опасений:
Непонятно, что нам делать там?
(Александр Кушнер)
Б. (1) А ты, оставшийся, снуешь, подобно
(2) живцу, запутавшись в незримой леске,
(3) как небеса огромны и подробны,
(4) как пахнут гарью сборы и поездки!
(Бахыт Кенжеев)
В. Эти летние дожди,
эти радуги и тучи, —
мне от них как будто лучше,
будто что-то впереди.
Будто будут острова,
необычные поездки,
на цветах ― росы подвески,
вечно свежая трава.
(Семён Кирсанов)
Лингвист А размышлял над отрывком Б. Он решил изучить несколько групп твёрдых согласных: глухие парные по глухости / звонкости согласные (это звуки группы 1), звонкие парные по глухости / звонкости согласные (это звуки группы 2), сонорные, не включая звук [й’] (это звуки группы 3). Выяснилось, что в одной из строк есть 5 согласных определённой группы.
Укажите в листе ответов номер этой строки и далее без пробела номер группы.
Образец ответа: 64
Ответ: 33.
В отрывке Б есть строка, в которой количество согласных одной из групп в два раза больше суммы количества согласных двух других групп. В листе ответов укажите номер этой строки, номер группы (с наибольшим количеством согласных) и количество согласных этой группы в данной строке.
Образец ответа: 543.