По­дроб­но объ­яс­ни­те, в чём осо­бен­ность упо­треб­ле­ния подчёрк­ну­той гла­голь­ной формы в каж­дом пред­ло­же­нии.

1.  Про­хо­жу я вчера по ко­ри­до­ру и слышу, как со­сед­ская дочка уди­ви­тель­но кра­си­во иг­ра­ет на скрип­ке

2.  Я зав­тра еду в город.

3.  Шлите под­креп­ле­ние, иначе мы по­гиб­ли.

4.  А он возь­ми и скажи всю прав­ду.

5.  Вы бы по­до­жда­ли её у входа.

На ос­но­ва­нии вы­пол­нен­ной ра­бо­ты сде­лай­те общий вывод об ис­поль­зо­ва­нии форм вре­ме­ни и на­кло­не­ния в рус­ском языке. На­зо­ви­те тер­мин, ко­то­рым на­зы­ва­ют такое яв­ле­ние.