Прочитайте фрагмент книги Б. Н. Головина «О культуре русской речи» (с. 82):
О том, как большая честь окончила учебный год
В одной из местных радиопередач была произнесена такая фраза: «Окончив учебный год, нам выпала большая честь осваивать производство новых деталей». Слушателей не могло не удивить и не встревожить такое поистине удивительное событие: впервые, вероятно, на нашей планете отвлечённое понятие большая честь окончило учебный год!
Как Вы думаете, какой грамматической (синтаксической) ошибке посвящён этот раздел? Опишите её, приведите 3 примера конструкций с такой ошибкой и возможные механизмы правки.
Этот раздел посвящён ошибке употребления деепричастного оборота, связывания его с основным предложением, когда действие, выражаемое деепричастием, выполняется не тем же субъектом (подлежащим), что и основное действие, выраженное сказуемым.
Возможные механизмы правки: (а) замена деепричастного оборота (обычно придаточным предложением либо конструкцией «предлог + существительное»); (б) перестройка главного предложения с заменой подлежащего.
Например: (1) Оперативно решая вопрос, требуется вмешательство начальника.
Правка: (а) Когда оперативно решается вопрос, требуется вмешательство начальника. / При оперативном решении вопроса требуется вмешательство начальника. (б) Оперативно решая вопрос, мы требуем вмешательства начальника. (2) Пересекая улицу, в нос собаке ударил незнакомый запах.
Правка: (а) Когда собака пересекала улицу, в нос ей ударил незнакомый запах. / При пересечении улицы в нос собаке ударил незнакомый запах. / Собаке, пересекавшей улицу, в нос ударил незнакомый запах. (б) Пересекая улицу, собака учуяла незнакомый запах. (3) Читая журнал, мне стало тоскливо и одиноко.
Правка: (а) Когда я читал книгу, мне стало тоскливо и одиноко. / Во время чтения журнала мне стало тоскливо и одиноко. (б) Читая журнал, я почувствовал тоску и одиночество.



